中药学(本科类) (特色专业) Q1:你要学的是什么专业?学习几年?(专业特色、修业年限和学位) 该专业属于医学大类(学科代码1008)。是一门具有中医药特色的传统知识和现代科学相结合的应用学科,修业年限4年,授予理学学士。 Q2:你将会成为什么人才?(专业人才培养目标) 本专业旨在培养具有中药学与中医学基础知识背景,具备良好人文和自然科学素养,系统掌握中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域,从事中药鉴定、炮制、制剂及临床合理用药等方面工作,具有良好职业道德和职业素质,富有创新意识的专门技术人才。 Q3:你将要学习哪些内容?(专业的培养体系和课程) 学校中药学专业为国家一类特色专业和山东省重点学科,主要研究中药的种质资源、采收加工、商品规格、真伪鉴别、成分分析、饮片炮制、制剂工艺、质量标准、临床应用以及新药开发等方面的理论和技术方法。 主干课程包括中医基础理论、中药学、方剂学、中药鉴定学、有机化学、药用植物学、中药化学、物理化学、药理学、中药药理学、中药药剂学、中药制剂分析、药事管理学。还设有中药学、中药鉴定学、中药炮制学等特色课程。其中,中药鉴定学、中药炮制学和中药药剂学等课程均被评为山东省精品课程,所有主干课程均由资深教授授课。 在大学期间,学校除了根据专业的学习规律在大一、大二阶段安排无机化学、有机化学、分析化学等多门实验课程;还安排学生在大三期间到烟台昆嵛山或青岛崂山或泰安泰山或临沂蒙山等地进行药物采集、标本制作等登山采药实习工作;以及中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学等实验的学习;在大四期间安排学生到药检所、研究院、科学院、制药企业、医院、药店等实习教学基地进行毕业实习工作,在保障学生理论课程学习质量的同时还培养他们全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。 Q4:中药学专业对考生的要求?(专业的学业水平要求及身体要求) 中药学专业不是一般学生认为的在中药房“抓药”。而是对我国重要的特色资源中药从种质资源、种植生产、采收加工、分析鉴定、炮制饮片、临床应用、制剂研究以及药理药效、作用机理和新药开发等全方位进行研究、应用和销售、开发的综合学科。要求考生具有较好的高中化学、生物基础和较好的外语、数学水平,对医药知识有一定兴趣。考生身体健康状况应符合高考体检标准。色盲者不得报考本专业。 Q5:你报考中药学专业有何前途?(专业的发展前景与人才需求状况) 随着中医药在国内外的影响力越来越大,人民生活水平不断提高,养生保健需求量日益增加,中药学专业学生毕业后供不应求,就业渠道宽阔,就业率非常理想。近三年本专业毕业生一次就业率保持在90%以上,本科生考研率25%。毕业后主要在中药生产、检验、销售、流通、应用和研究与开发领域,从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及中药销售等方面工作。具体单位有医院药房、药厂、保健品生产、药品销售公司、药店、药品检验所、中医药科研院所和中医药院校以及考研深造等。 Q6:学校中药学专业有何特点和水平?(专业的优势与特色) 山东中医药大学中药学专业始建于1976年,是山东省最早开办的中药学本科专业。现为中药学一级学科,本科一批录取。办学质量和水平在全国20多家本科中药学专业中名列前茅。 2006年被评为山东省特色专业,2007年被评为国家级一类特色专业和山东省品牌专业。1981年获得硕士学位授予点,1998年获得博士学位授予点,2005年设立博士后科研流动站。2013被列为山东省首批应用基础型特色名校建设重点专业。是山东省唯一具备从专科、本科、硕士、博士到博士后培养的中药学专业高层次人才培养单位。
中药资源与开发(本科类) Q1:你要学的是什么专业?学习几年?(专业特色、修业年限和学位) 该专业为新兴边缘专业,涉及中药学、生物学等学科,涉猎知识跨度大,实践性强,属于医学大类(学科代码1008)。修业年限4年,授予理学学士学位。 Q2:毕业后你将会成为什么人才?(专业人才培养目标) 本专业旨在培养具有中医药学基本理论知识背景,具备良好人文和自然科学素养,系统掌握调查分析中药资源和中药材生产、中药资源综合开发利用以及保护更新等方面的知识和技能,能在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。 Q3:你将要学习哪些内容?(专业的培养体系和课程) 中药资源与开发专业的课程设置紧密联系中药资源与开发专业应用型人才培养的要求,强化实验课程,注重培养学生的动手能力和实践技能,紧扣经济社会和中药资源与开发的行业发展,着重体现中药资源保护与利用、中药生产与开发、质量监控与评价的特色。还开设与本专业相关的边缘学科、交叉学科、新兴学科的选修课,拓宽学生的知识面。 主干课程包括中医基础理论、中药学、方剂学、生物化学、药用植物生理生态学、药用植物组织培养学、有机化学、药用植物学、中药资源化学、物理化学、药理学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、药用植物栽培学、中药资源综合利用与产品开发、药事管理学。还设有药用植物学采药实习、中药鉴定学教学实习、药用植物栽培学教学实习、中药资源学教学实习等特色课程。其中,药用植物学、中药鉴定学、中药药剂学、药用植物栽培学等课程均被评为山东省精品课程。 Q4:中药资源与开发专业对考生的要求(对考生的学业水平要求及身体要求) 中药资源与开发专业要求考生具有较好的高中化学、生物基础和较好的外语、数学水平,对医药知识有一定兴趣。考生身体健康状况应符合高考体检标准。色盲者不得报考本专业。 Q5:你报考中药资源与开发专业有何前途?(专业的发展前景与人才需求状况) 目前中药材质量难以保障、中药传统文化精髓丢失、自然环境承受巨大压力等问题严重制约了中医药事业的发展。而中药资源是中医药事业生存发展的物质基础,也是国家重要的战略性资源。珍贵种质资源的保护、野生药材资源的人工养育和管理研究、珍稀濒危药材的代用品研究、对道地药材的研究和开发等,都需要中药资源专门技术人员和生产管理人才。中药资源与开发专业在提高中药材质量、保障药源供给、利用野生药用植物资源方面具有良好的发展前景。目前,全国有26所高校开设中药资源与开发专业,近五成为农业院校。近三年,省内外高校在山东省招收的资源与开发专业本科生仅80人。山东省高校只有山东农业大学开设此专业,每年招收人数不足30人。此专业人才社会需求量大,毕业生去向明确,但人才培养数量远不能满足需求。 Q6:学校中药资源与开发专业有何特点和水平?(专业的优势与特色) 中药资源与开发专业有强大的支撑学科和依托平台,具有完备的中药资源与开发实践教学平台及多元化的实践教学基地,拥有知识结构互补、梯队合理的中药资源与开发教学团队。设有“中药资源学”泰山学者岗位,建有“山东省高校中药资源学重点实验室”、“山东省高校天然药物重点实验室”、“山东省高校中药制剂重点实验室”、“山东省中药原料质量监测技术服务中心”、“山东省中药材良种选育工程技术研究中心”、“山东省中药炮制工程技术研究中心”、山东省中医药管理局“药用植物学”以及“药用真菌学”重点学科。
中草药栽培与鉴定(本科类) Q1:中草药栽培与鉴定专业是什么样的专业?(专业概况) 该专业为新兴边缘专业,涉及中药学、生物学等学科,涉猎知识跨度大,实践性强,属于医学大类(学科代码1008)。修业年限4年,授予理学学士学位。 Q2:本科毕业后你将具备什么素质和能力?(专业人才培养目标) 本专业旨在培养适应21世纪我国中药现代化发展所需要的,德、智、体全面发展,系统掌握中药资源、中草药栽培与鉴定的基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能胜任中草药栽培与鉴定、中药资源等方面的生产、检验、教学科研、经营管理、资源开发等工作的高级实用型技术人才和高级生产管理人才。 Q3:你将要学习哪些内容?(专业的培养体系和课程) 中草药栽培与鉴定专业的课程设置紧密联系中草药栽培与鉴定专业应用型人才培养的要求,强化实验课程,注重培养学生的动手能力和实践技能,紧扣经济社会和中草药栽培与鉴定的行业发展,着重体现中药资源保护与利用、中药生产与开发、质量监控与评价的特色。还开设与本专业相关的边缘学科、交叉学科、新兴学科的选修课,拓宽学生的知识面。 主干课程包括中医基础理论、中药学、方剂学、生物化学、药用植物生理生态学、药用植物组织培养学、有机化学、药用植物学、中药资源化学、物理化学、药理学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、药用植物栽培学、药用动物养殖学、药事管理学。还设有药用植物学采药实习、中药鉴定学教学实习、药用植物栽培学教学实习、中药资源学教学实习等特色课程。其中,药用植物学、中药鉴定学、中药药剂学、药用植物栽培学等课程均被评为山东省精品课程。 Q4:中草药栽培与鉴定专业对考生的要求(对考生的学业水平要求及身体要求) 中草药栽培与鉴定专业要求考生具有较好的高中化学、生物基础和较好的外语、数学水平,对医药知识有一定兴趣。考生身体健康状况应符合高考体检标准。色盲者不得报考本专业。 Q5:你报考中药资源与开发专业有何前途?(专业的发展前景与人才需求状况) 目前我国大多数中医药院校均开设有中药学专业,其培养方向主要是能进行中药及其复方的化学、药理、制药、炮制和鉴定的生产、教学和科研工作,就业方向主要是中医院、中药研究机构、药检所以及制药企业。 随着中药现代化及产业化的飞速发展,特别是2003年国家颁布了《中药材GAP》以后,中药专业的课程设置和所培养学生的知识结构已经不能完全适应社会对中药材的需求,具体表现在中草药栽培知识的匮乏,中药材的鉴定极度缺乏高层次的人才。中草药栽培与鉴定专业旨在培养系统掌握中药资源分布、中草药栽培、采收加工、中药材鉴定和综合开发利用等方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级人才,是对原有中药学专业在人才培养方面存在缺憾的有益补充。 截止2005年,国内仅有沈阳农业大学、四川农业大学、云南农业大学、甘肃农业大学、甘肃中医学院五所高等院校设置有中草药栽培与鉴定方面的专业,其中中医药院校仅一家,山东省则没有设置此专业。因此我院设置中草药栽培与鉴定专业,不仅可以满足我国,尤其是我省的人才需求,同时也填补了我省高等中医药教育专业设置的空白。 随着我国中药现代化中医药事业发展,对中草药栽培与鉴定高级技术人才的需求也会不断增加,本专业学生具有良好的就业前景。 Q6:学校中草药栽培与鉴定专业有何特点和水平?(专业的优势与特色) 中草药栽培与鉴定专业有强大的支撑学科和依托平台,具有完备的中草药栽培与鉴定实践教学平台及多元化的实践教学基地,拥有知识结构互补、梯队合理的中草药栽培与鉴定教学团队。设有“中药资源学”泰山学者岗位,建有“山东省高校中药资源学重点实验室”、“山东省高校天然药物重点实验室”、“山东省高校中药制剂重点实验室”、“山东省中药原料质量监测技术服务中心”、“山东省中药材良种选育工程技术研究中心”、“山东省中药炮制工程技术研究中心”、山东省中医药管理局“药用植物学”以及“药用真菌学”重点学科。
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