教育学(本科类) 

教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。本专业致力于培养学生具有较宽的知识面，德、智、体、美全面发展，使学生掌握系统的教育科学理论知识，培养学生的教育实践能力及创新精神，为进修深造奠定扎实的学术基础。学生毕业后适合从事中小学教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及中小学教育科研工作。

主要课程：教育学基础、心理学基础、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育行政学、教育科学研究方法、教育心理学、教育测量与评价、教育统计学、教育法学、课程论、教学论等专业必修课和选修课等。

教育技术学(本科类) 

教育技术学专业旨在培养数字媒体教育应用、网络技术教育应用、信息技术教育应用的人才。本专业的培养目标为各级各类学校教育技术课程教师、教师教育技术能力培训设计师、信息技术课程教师，为各类企业培养员工培训设计师，为各类教育机构培养教学设计师、教育装备规划维护与管理专业人员、信息化教学环境开发与管理专业人员、数字教育资源开发与管理专业人员，为各类电化教育机构、数字图书馆、数字博物馆、政府宣传部门、广告部门、电视台和企业培养教育影视与多媒体作品创作专业人员、教育软件与网络平台设计开发专业人员、教育电子出版物编辑等高级专门人才等，共同为教育信息化及学习型社会建设服务。

本专业开设的主要课程为：教育技术学导论、教学系统设计、网络教育应用、信息技术教育应用、多媒体艺术设计、多媒体技术、教育电视节目编导与制作、多媒体教学软件设计与开发、教育App设计与开发、计算机平面动画设计、计算机三维建模与动画设计、摄影技术与艺术、摄像技术与艺术、微课设计与制作、计算机程序设计、网络课程设计与开发等等。

小学教育(本科类) 

培养热爱小学教育事业，掌握现代教育基本理论，具有先进的教育理念、扎实的专业知识和广博的文化科学知识，能在小学从事教育、教学和管理的复合型人才。本着综合培养、发展专长的教育理念，小学教育专业招生文理兼收，实行“综合多元（2+2）”培养模式，大学前两年为综合培养，分三大方向：文科、理科、英语，大学后两年为多元培养，分若干模块。

主要课程介绍：

1.小学教育语文方向

主要课程有现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作理论与习作教学、儿童文学、小学语文教学论、小学语文教学设计与实践、教育学基础、教育科研方法、中外教育史、教育统计学、心理学基础、大学英语、毛笔书法。

2.小学教育数学方向

主要课程有数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、初等数论、常微分方程、小学数学教学论、小学数学教学设计与实践、数学史、教育学基础、教育科研方法、中外教育史、教育统计学、心理学基础、大学英语、普通物理、普通化学、生命科学等。

3.小学教育英语方向

主要课程有基础英语、英语口语、英语语音、英语阅读指导、英语基础写作、英汉翻译、英语语法基础、英语视听说、英语国家概况、英语词汇学、美国文学、小学英语教学论、小学英语教学设计与实践、教育学基础、教育科研方法、中外教育史、教育统计学、心理学基础等。

学前教育(本科类) 

本专业是天津市战略性新兴产业专业。旨在培养具备学前教育科学理念、较强专业能力和丰富专业知识，能在各种类型托幼机构从事学前儿童保教、研究及管理工作的高级应用型专门人才。本专业毕业生在各级各类幼儿园从事幼儿教师职业或在与学前教育相关的机构任职。

学前教育专业开设基础课程和核心课程。其中，基础课程主要有教育学原理、普通心理学、人体解剖生理学、教育统计学、中外教育史等；核心课程包括专业课程和艺术类课程。专业课程主要有学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前教育科学研究方法、儿童文学等。艺术类课程主要有乐理基础、琴法、美术、舞蹈、幼儿园环境创设与玩教具制作等。