一、明确概念

 

(一)自我调控系统

 

自我调控系统是人格的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。

 

自我调控系统的核心是自我意识，是个体对自己作为个体存在的各方面的意识。

 

①自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思想和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。

 

②自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度，是伴随自我认知而产生的内心体验。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。其中，自尊是自我体验中最主要的方面。

 

③自我控制是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节。自我控制包括自我监控、自我激励、自我教育等成分。

 

(二)自我意识

 

自我意识是指个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整合和统一起来的核心力量，一般认为自我意识包括三种成分：

 

①自我认识。即个体对自己的心理特点，人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

 

②自我体验。即个体对自己的情感体验，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

 

③自我监控。即属于自己的意志控制，如自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等。

 

二、明辨关系

 

(1)自我调控系统中的自我控制，是自我意识在【行为】上的表现。自我调控系统是以自我意识为核心的。

 

(2)自我意识中的自我调控是自我意识的【意志】成分。自我认识是自我意识的核心。

 

综上所述：

 

自我意识：强调自我概念的发展形成过程;

 

自我调控系统：是人格的组成部分，强调主观能动的作用。

 

三、巩固小练

 

1.晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观全面，自我控制能力明显提高，这反应的是晓军自我意识哪一方面的发展( )。

 

A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.物质自我

 

【答案】B。本题考查自我意识。心理自我是在青少年初期开始形成和发展起来的，是对自己心理的属性、状态、特征和内容等方面的意识，此阶段青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。题目中，晓军是个中学生，自尊心越来越强，并且自我评价越来越客观、全面，故体现的是心理自我发展。选择B。

 

2.自我意识的主要心理成分是( )。

 

A.自我体验 B.自我认识 C.自我监控 D.自我调节

 

【答案】B。自我意识包括自我认识、自我体验、自我控制(调节)。其中自我认识是自我意识的首要成分。自我体验是指个体是否满意自己或悦纳自己的情绪，主要包括自爱、自尊、自恃、自信、自卑、自责、优越感等。自我监控指自我意识在意志和活动方面表现的自我检查、自我监督和自我控制。

 

3.在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于( )。

 

A.自我认识 B.自我监控 C.自我体验 D.自我感受

 

【答案】C。解析：自我意识是意识的一种形式，是个体对自己身心状态以及自己同客观世界的关系的意识。自我意识的心理成分主要包括以下几点：①自我认识，是指个体对客我的认知和评价，即自我认知和自我评价。②自我体验，是自我意识在情感方面的表现，即主我对客我所持有的态度，包括自爱、自信、自尊、自豪感、内疚感与羞愧感等。③自我监控，是自我意识的意志成分，主要表现为个体对自己行为、活动和态度的调控，包括自我检查、自我监督、自我控制等。

 

4.自我调控系统的核心是( )。

 

A.自我意识 B.自我体验 C.自我控制 D.自我认知

 

【答案】A。自我调控系统以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认知、自我体验和自我控制三个方面。故选A。