●公办全日制普通高等学校 ●国家示范性高等职业院校
●辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群立项建设单位
●全国职业教育先进单位
一、学校自然情况
办学类型：公办 高等职业技术学院
办学层次：高职
办学形式：全日制
主要办学条件：
生均教学行政用房面积16.1平方米；生均宿舍面积 8.0平方米；生师比21.1%；专任教师 471人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.3%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为67.5%；教学科研仪器设备总值15503.5万元，生均教学科研仪器设备值14218.0元；图书 85.6万册，生均图书71.0册。
二、院系及专业
学校设有机械工程学院、电气电子工程学院、汽车工程学院等12个学院和1个教学部，开设涵盖装备制造、土木建筑、生物与化工、财经商贸、电子信息、教育与体育、交通运输、旅游、公共管理与服务等9个专业大类39个专业。现有国家级示范专业7个，国家级教学改革试点专业1个，国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”2个，高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目骨干专业8个，“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”6个，辽宁省品牌专业13个，辽宁省高水平特色专业群立项建设项目4个，大连市示范性专业2个。学校获得了国家海事局签发的船员教育培训资质。
三、教育教学
学校始终坚持准确的发展定位和“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、文化兴校、特色亮校、依法治校”的发展战略，综合办学能力、社会服务能力和人才培养质量不断提高，已为地方经济社会发展输送了5万余名高素质技术技能人才。
学校坚持以专业建设为龙头，以课程建设为核心，紧密结合职业岗位标准系统开发课程体系和教学内容，坚持教学过程与生产过程相对接，坚持系统培养与个性培养相统一。践行立德树人根本任务，在智育固本的基础上，坚持“五育并举”全面实施素质教育，促进了学生综合素质与职业能力全面发展。学校以产教融合为主线进行教学改革，注重发挥企业在人才培养中的主体作用，探索并实践了基于专业特质的校企双主体育人模式。 四、师资队伍
学校现有全日制学生15192人，教职工839人，其中正高级职称68人、副高级职称217人，一支“会教能做、专兼结合”的“双师型”教师队伍已经形成，来自企业、具有企业实际工作经验的专任教师超过教师总数的35%，成为实践课程教学的主要力量。学校现有省级“技能大师工作室”1个，省优秀专家1人，省级教学名师10名，省级专业带头人8名，省级优秀骨干教师11名，省级优秀教学团队10个。近五年，学校教师在全国职业院校信息化及教学能力大赛中获一等奖2个，二等奖10个，三等奖7个。在辽宁省信息化及教学能力大赛中获一等奖30个，二等奖44个，三等奖43个。
五、实训基地
学校建有集学生实训、技能鉴定、社会服务等功能于一体的现代装备制造技术、现代电子技术、现代汽车技术和现代服务业等17个理实一体实训中心、189个实训室（区），其中现代装备制造技术实训中心、老年养护实训中心、软件技术实训基地是中央财政支持的国家级“职业教育实训基地”。现有汽车检测与维修专业（群）创新型实训基地、动漫设计与制作专业（群）创新型实训基地、电气自动化技术创新型实训基地等三个“辽宁省职业教育创新型实训基地”建设项目。现有校外实训基地525个。
六、校企合作与国际合作交流
学校始终将校企合作定位于战略高度。通过实施“一十百千”计划，校企合作模式不断向宽领域、深层次和高水平迈进。与英特尔、固特异、埃森哲、海尔集团、大商集团、上海通用汽车、大众变速器、奇瑞汽车、洲际酒店集团等国内外知名企业进行深度融合，合作企业逾千家，累计组建订单班200余个。与格劳博机床（大连）有限公司组建订单班，推广德国“双元制”人才培养模式，开展现代学徒制试点。学校牵头成立了大连装备制造职教集团、大连服务贸易（外包）校企联盟和大连旅游服务业校企联盟。
学校通过多元化的国际交流合作模式，先后与美国、英国、德国、爱尔兰、澳大利亚、韩国、日本、新加坡等10余个国家和地区的20余所院校建立了友好合作关系，通过互派教师研修、学生交流、举办国际会议、学术交流、引进先进的职业教育理念和教学方法等方式，共享国际优质教育资源，学校的教育国际化发展水平得到进一步提高。
|